¿Qué son las emociones positivas según autores. Novedad aquí - ¿Qué son las emociones positivas según Bárbara Fredrickson

Fredrickson (1998) propone cuatro tipos de emociones positivas: la alegría, el interés, el amor y la satisfacción.

Poner en práctica una fortaleza provoca emociones positivas auténticas (Seligman, 2005) y actúan como barreras contra la enfermedad, entre estas se encuentran el optimismo, las habilidades interpersonales, la fe, el trabajo ético, la esperanza, la honestidad, la perseverancia y la capacidad para fluir (flow), entre ...

Las emociones positivas son aquellas que nos producen una sensación agradable o un sentimiento positivo.

Según Barbara Fredrickson, tanto las emociones negativas y como las emociones positivas tienen una función adaptativa, pero actúan en escalas de tiempo distintas. Las emociones negativas como el miedo, la ira o la ansiedad nos preparan para realizar una conducta de supervivencia en una situación de peligro.

¿Qué son las emociones David Goleman

Las emociones tienen una carga energética considerable, lo cual nos impulsa hacia la acción. Podemos decir que las emociones son el puente entre el pensamiento y la acción. Y nuestras acciones determinan nuestros resultados, configurando estos nuestra vida.

¿Qué son las emociones Redalyc

Se entiende por emociones los «mecanismos de regulación de la vida interpuestos entre el patrón básico de supervivencia y los mecanismos de la razón superior. Las emociones se encuentran siempre relacionadas con la homeostasis y la supervivencia” (Damasio, 2000: 20).

La felicidad en realidad es una combinación única de lo que él llamó “fortalezas distintivas”, como el sentido de humanidad, la templanza, la persistencia y la capacidad de llevar una vida significativa.

En lugar de estrechar nuestra mente como lo hacen las emociones negativas, las emociones positivas afectan a nuestro cerebro y aumentan nuestra conciencia, atención y memoria. Nos ayudan a absorber más información, tener varias ideas en mente al mismo tiempo y comprender la relación que existe entre diferentes ideas.

¿Qué son las emociones positivas Wikipedia

La Psicología positiva estudia diversos aspectos del ser humano: emociones positivas como la curiosidad, el asombro o el agradecimiento y fortalezas como el optimismo, la creatividad, la gratitud, la sabiduría o la resiliencia. También tiene una rama importante de estudios sobre el bienestar (o felicidad).

Cabe destacar que para Lucas Malaisi, el aspecto emocional es fundamental para poder edificar todo lo demás, por lo que para él la Educación Emocional es una estrategia educativa de promoción de la salud que tiene el doble objetivo, de mejorar la calidad de vida de las personas y disminuir conductas sintomáticas a ...

De manera puntual, en este proyecto se entiende por emoción un estado experencial cualitativo, mental y personal, que se manifiesta en actos (acciones, actitudes) y formas de pensar (representaciones mentales, reflexiones) (Casassus, 2009).

Definición de emoción según autores Todas las emociones son impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida que la evolución nos ha inculcado. Impulsos arraigados que nos llevan a actuar. Daniel Goleman (1995).

Goleman, al igual que Ekman, propuso que existían seis emociones básicas: aversión, sorpresa, felicidad, tristeza, ira y miedo.Piaget dice que las emociones actúan como influencias continuas en el proceso de desarrollo, en las atribuciones de éxito o fracaso, en la percepción selectiva, en las funciones del pensamien- to ... sentimientos de éxito o fracaso que facilitan o inhiben el apren- dizaje ... "La afectividad influye en la actividad ...

¿Qué proponen Seligman y Peterson

En la última década, Peterson y Seligman (2004) propusieron el estudio de los rasgos positivos basados en una rigurosa metodología científica. La clasificación de las fortalezas y virtudes era un paso importante y necesario para el estudio científico de la excelencia moral.El término psicología positiva fue propuesto por Martín Seligman, quien tras dedicar gran parte de su carrera al estudio de la indefensión aprendida y a la psicopatología, dio un giro radical hacia el estudio de lo que él llamó fortalezas y virtudes humanas.En lugar de estrechar nuestra mente como lo hacen las emociones negativas, las emociones positivas afectan a nuestro cerebro y aumentan nuestra conciencia, atención y memoria. Nos ayudan a absorber más información, tener varias ideas en mente al mismo tiempo y comprender la relación que existe entre diferentes ideas.Las siguientes son 3 cosas que puedes hacer para aumentar las emociones positivas en tu vida diaria: Identifica y registra tus emociones positivas. Concéntrate en una emoción positiva específica y haz algo para aumentarla. Utiliza una colección de experiencias positivas como estímulo.Aquellas que nos incomodan (miedo, ansiedad, tristeza…) son negativas, y aquellas que nos proporcionan bienestar, positivas. No obstante, el espectro de las emociones es amplio y cada uno de nosotrxs pasaremos por ellas a lo largo de nuestra vida en repetidas ocasiones.

¿Qué son las emociones para María Montessori

Definición de emoción “Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”, María Montessori.

Ante un Aula Magna llena, Greenberg afirmó que “las emociones son impenetrables a la razón y la única forma de cambiarlas es con otra emoción más fuerte. Nuestro cerebro maneja dos lenguajes: el simbólico y el de las emociones”.

Piaget dice que las emociones actúan como influencias continuas en el proceso de desarrollo, en las atribuciones de éxito o fracaso, en la percepción selectiva, en las funciones del pensamien- to ... sentimientos de éxito o fracaso que facilitan o inhiben el apren- dizaje ... "La afectividad influye en la actividad ...

Wundt propone que las emociones pueden explicarse por la conjunción de tres dimensiones: placer-displacer, activación-calma, tensión-relajación; análoga a las tres dimensiones que plantea Schlosberg: agradable-desagradable, atención-rechazo y nivel de activación.La reacción emocional es el resultado singular de una estructura concreta del proceso psíquico” (Vygotsky, 1932/2014b, p. 419). En este sentido, la transformación íntegra de la estructura del proceso psíquico determina el curso del desarrollo de la reacción emocional, transformándola también.

Para James la emoción se produce por la repercusión en la conciencia de los trastornos periféricos provocados al percibir un objeto (estamos tristes porque lloramos). La teoría de James-Lange sugiere que las emociones tienen una base física en el cuerpo.