¿Cómo podemos prevenir el retraso mental. Novedad aquí - ¿Cómo se puede prevenir el retraso mental
Nuestros consejosInteractuar directamente con ellas, independientemente de que se encuentre acompañado de otra persona.Sólo de considerarlo realmente necesario, y en una segunda instancia, dirigirse a quien lo/la acompaña.No tratarles de manera condescendiente.Evitar tratar o hablar de manera infantil.
Sin embargo, algunas de las causas más comunes incluyen los factores genéticos como los que provocan el síndrome de Down o el síndrome X frágil, y los factores ambientales, como el tomar bebidas alcohólicas durante el embarazo, lo que puede provocar el síndrome de alcohol en el feto.
Síntomas del retraso madurativoEl niño no gatea a la misma edad que los otros.Pasados los 12 meses el pequeño no balbucea ni consigue expresar ninguna palabra.No tiene interés en enseñar sus juguetes al resto de personas.No sabe su nombre cuando lo escucha o no reacciona.¿Que enseñar a un niño con retraso mental
Estimula su independencia. Fomenta la realización de actividades recreativas. De esta manera, tu hijo comenzará a relacionarse con otros niños de su edad y estimularas el desarrollo de sus habilidades sociales. También puedes inscribirlo en un taller de artes plásticas u otras actividades que fomenten la creatividad.¿Cuáles son los tipos de retraso mental
El retraso mental se divide generalmente en: leve (CI, 50–70), moderado (CI, 35–50) y grave (CI, 20–35). Los casos con un CI inferior a 20 son catalogados como con retraso profundo1–3.Estimula su independencia. Fomenta la realización de actividades recreativas. De esta manera, tu hijo comenzará a relacionarse con otros niños de su edad y estimularas el desarrollo de sus habilidades sociales. También puedes inscribirlo en un taller de artes plásticas u otras actividades que fomenten la creatividad.
La enfermedad no tiene cura y a estos niños se les atiende con ayuda psicológica y tratamientos que intentan aliviar algunos de estos síntomas.¿Cómo puedo ayudar a un niño con retraso mental
Actividades comunes como jugar con tierra o bailar pueden ayudar a desarrollar las habilidades motoras gruesas. También jugar en el parque puede ser beneficioso. Columpiarse, deslizarse por el tobogán, trepar y reírse con otros niños ayuda a desarrollar destrezas importantes.4 maneras en que los padres pueden ayudar a sacar adelante a los niños con dificultades de aprendizajeConcéntrese en las fortalezas.Desarrolle las habilidades sociales y emocionales.Utilice los recursos y los grupos de apoyo para aprender más sobre cómo criar a un niño con dificultades de aprendizaje.
La agenesia del cuerpo calloso, stempre ocasiona un cierto grado de retraso mental.Qué puedo hacerAprenda lo más que pueda sobre la discapacidad de su hijo.Conozca sus derechos.Establezca una relación de trabajo positiva con el maestro de su niño, y también con el personal escolar.Pregunte al maestro de su niño sobre las maneras en que puede fomentar el aprendizaje de su niño en la casa.
Se considera retraso mental leve sin el coeficiente intelectual (CI) está entre 50 y 70; modeado si el CI es entre 35 y 50; severo si el CI está entre 20-35 y profundo si el CI <20. Las capacidades adpatativas son las habilidades de la vida diaria que se necesitan para vivir, trabajar y jugar en la comunidad.Fomenta la realización de actividades recreativas. De esta manera, tu hijo comenzará a relacionarse con otros niños de su edad y estimularas el desarrollo de sus habilidades sociales. También puedes inscribirlo en un taller de artes plásticas u otras actividades que fomenten la creatividad.¿Cómo se clasifica el retraso mental
F70 Retraso mental leve (50 a 69 de C.I.) F71 Retraso mental moderado (del 35 a 49 de C.I.) F72 Retraso mental grave (del 20 a 34 de C.I.) F73 Retraso mental profundo (menos de 20 de C.I.)Para prevenir los problemas de aprendizaje, se debería “acompañar” y guiar al niño en el desarrollo de sus capacidades. Proporcionándole experiencias y materiales adecuados que le permitan adquirir los conocimientos y habilidades necesarios.– Ofrezca comentarios de forma inmediata. – Enséñele al alumno destrezas para la vida diaria tales como las habilidades sociales. Asimismo, permita la exploración ocupacional cuando sea apropiado. Haga que el alumno participe en actividades en grupos o en organizaciones.El retraso mental se divide generalmente en: leve (CI, 50–70), moderado (CI, 35–50) y grave (CI, 20–35).También influyen y son muy importantes la actitud, la motivación, la voluntad, las relaciones personales y la organización. Por lo tanto son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el ambiental y de organización de estudio.¿Cómo ayudar a un niño con retraso mental leve
Actividades comunes como jugar con tierra o bailar pueden ayudar a desarrollar las habilidades motoras gruesas. También jugar en el parque puede ser beneficioso. Columpiarse, deslizarse por el tobogán, trepar y reírse con otros niños ayuda a desarrollar destrezas importantes.La principal diferencia entre el retraso madurativo y el retraso mental es que el primero tiene un componente cronológico. Esto quiere decir que el niño se desarrolla notablemente más lento que otros niños, pero sí sigue la pauta normalizada. No ocurre con otros trastornos.
Qué puedo hacerAprenda lo más que pueda sobre la discapacidad de su hijo.Conozca sus derechos.Establezca una relación de trabajo positiva con el maestro de su niño, y también con el personal escolar.Pregunte al maestro de su niño sobre las maneras en que puede fomentar el aprendizaje de su niño en la casa.
A continuación vamos a ver un listado de consejos para ayudar niños con problemas de aprendizaje.Conocer a fondo el roblema del niño o niña.Conocer a fondo los derechos del niño.Trabajo conjunto con los maestros.Centrarse en las fortalezas.Ser paciente con el niño.Adaptarse a su nivel de competencias.Medio. La esperanza de vida de las personas con discapacidad intelectual es entre 10 y 20 años menor que la de la población general. La razón, las deficiencias en la atención que padece este colectivo, lo que provoca que sean más propensas a fallecer por causas evitables. Por lo tanto son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el ambiental y de organización de estudio.Similar articles
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