Wenn ein Kind anfängt zu lesen. Neuheit hier – Was ist das ideale Alter für ein Kind zu lesen

Lesen und Schreiben sind also Aktivitäten, die fast den gesamten Kortex des Gehirns belegen und neurologisch entwickeln müssen, um genug voranzukommen, um effektiv umzusetzen, was zu fünf Jahren vorkommt. Stoffbücher sind die ersten Arten von Büchern für Kinder von 0 bis 3 Jahren, mit denen das Baby mit der Welt der Bücher und des Lesens vertraut ist.

Was machen Kinder in diesem Alter, machen die Regeln oder wechseln sich ab, wenn Sie ein Spiel mit anderen Kindern spielen?.Singen, tanzen oder für dich handeln.Er erledigt einfache Hausaufgaben, wie man sich den gleichen Strümpfen anschließt oder den Tisch nach dem Essen hebt. Wenn sie 5 Jahre alt sind, kennen die meisten Kinder ihre Adresse und Telefonnummer.Sie erkennen die meisten Alphabetbuchstaben.Sie können 10 oder mehr Objekte zählen.Sie kennen die Namen von mindestens 4 Farben.Sie verstehen die grundlegenden Konzepte der Zeit. Mit 2 Jahren: Kinder beginnen einige Texte zu erkennen und können das Lied des “ABC” singen oder laut sagen. Mit 3 Jahren: Kinder können fast die Hälfte der Alphabetbuchstaben erkennen und die Buchstaben mit den Geräuschen miteinander in Verbindung bringen, die sie erzeugen. Lesen Sie die Zeit für kleine Kinder mit einem breiten Wortschatz und wissen, wie man es benutzt.Verstehen Sie, dass Wörter durch kleinere Geräusche gebildet werden (was als phonesisches Bewusstsein bezeichnet wird). Verstehen Sie, dass die Symbole auf einer Seite Buchstaben und Wörter darstellen; wissen die Alphabetbuchstaben kennen.

Springe mit Leichtigkeit, ihre Bewegungen hören auf, mit Harmonie zu blockieren und zu tanzen. Sie haben größere Fähigkeiten in den feinmotorischen Fähigkeiten ihrer Finger, die Schnürsenkel ihrer Schuhe können ohne solche Schwierigkeiten gebunden werden. Sie können leicht mit einer Schere schneiden. Sie können sich ohne Hilfe kleiden und ausziehen. Ihre Kind.Sie haben Schwierigkeiten, Anweisungen zu verstehen und zu befolgen.Sie haben Probleme, sich daran zu erinnern, was Ihnen gerade jemand gesagt hat.Was sollte eine 5 -jährige Vorschule wissen, ob Ihr Kind nach den Entwicklungsstadien geht?.Denken Sie an die Telefonnummer Ihres Hauses oder eines Ihrer Verwandten.Kennen Sie die meisten Alphabetbuchstaben.Zählen Sie auf Nummer 10.

Der typische 4 -jährige Junge hat einen Vokabular von mehr als 1.000 Wörtern.Bereiten Sie einfach 4 oder 5 Wörter Sätze vor.Sie können die vergangene Zeit nutzen.Kann bis zu 4 zählen.Es ist merkwürdig und stellt viele Fragen.Kann Wörter verwenden, die nicht vollständig verstehen.Sie können vulgäre Wörter verwenden.In dieser Phase fühlen sie sich an der Geschichte, während des Lesens von Dialogen, Fragen und möglicherweise sogar die Geschichte erzählen, die sie am Ende von uns haben.Was machen Kinder in diesem Alter, machen die Regeln oder wechseln sich ab, wenn Sie ein Spiel mit anderen Kindern spielen?.Singen, tanzen oder für dich handeln.Er erledigt einfache Hausaufgaben, wie man sich den gleichen Strümpfen anschließt oder den Tisch nach dem Essen hebt.Kindergartenkinder (5 Jahre)

Sie beginnen, Wörter zu kombinieren, die sich die Wörter anhören, die sie auf der Seite sehen. Sie wissen, wie man einfache Wörter ausspricht. Sie erkennen einige Wörter mit bloßem Auge, ohne sie phonetisch aussprechen zu müssen.Der typische 4 -jährige Junge hat einen Vokabular von mehr als 1.000 Wörtern.Bereiten Sie einfach 4 oder 5 Wörter Sätze vor.Sie können die vergangene Zeit nutzen.Kann bis zu 4 zählen.Es ist merkwürdig und stellt viele Fragen.Kann Wörter verwenden, die nicht vollständig verstehen.Sie können vulgäre Wörter verwenden.

Erfolge in Fähigkeiten mit Händen und Trihangles und anderen geometrischen Mustern.Menschen mit Körper zeichnen.Schreiben Sie einige Briefe.Sie kleiden sich und umweg ohne Hilfe.Verwenden Sie Gabel, Löffel und (manchmal) Tischmesser.Es kümmert sich normalerweise um Ihre eigenen physiologischen Bedürfnisse in der Toilette. Wie man einem Kind beibringt, 7 Tipps für Lehrer und Eltern zu lesen, um mit Kindern über die Welt um sie herum zu sprechen. Vergessen Sie nicht, dass das Lesen Teil der Sprache ist.Verwendung von Liedern und Rhythmen.Visuelle Unterstützung.Alphabetspielzeug.Leseroutine.Lesebeispiele in der realen Umgebung.Technologie einbeziehen.Schriftlich drücken sie normalerweise den Schlaganfall zu viel auf Papier. Unregelmäßige Schreibweise und mangelnde Ausrichtung des Schreibens. Schwierigkeiten bei der Aufrechterhaltung eines kontinuierlichen Schlaganfalls, sodass einige Buchstaben aus losen Strichen bestehen. Langsamkeit und Greifen beim Schreiben.

Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können, die Buchstaben zu lernen.Sie singen ein Alphabet -Lied.Kaufen oder machen Sie die Buchstaben des Alphabets.Bringen Sie ihm das Alphabet bei: a – z.Verwenden Sie die Buchstaben, die den Namen des Kindes ausmachen.Erfindungswörter, die Buchstaben austauschen.Jeden Tag zusammen lesen.