أحدث أفلام وثائقية من Netflix تسلط الضوء على الفقر المدقع

منذ آلاف السنين في الهند ، تم تنظيم المواطنين من خلال نظام طبقي صارم ومن المتوقع أن يعيشوا ويعملوا ويتزوجون ضمن الفئة التي ولدوا فيها. في الطبقات العليا هي الكهنة والمعلمين ، وفي الأسفل هم عمال وضيان. وأسفلهم ، هناك أفقر الفقراء ، الداليت ، الذين كانوا في الماضي يطلق عليهم “المنبوذين”.

واليوم ، بدأ النظام الطبقي الهندي ينهار تدريجياً ، لكن لا يزال هناك نحو 200 مليون من الداليت في الهند ، وهم عائلات عاشوا في فقر مدقع لأجيال ولم يعد لديهم أي مخرج عملي. إن فقر الأجيال مشكلة كبيرة في كل مكان ، بما في ذلك الولايات المتحدة ، لكن هذه واحدة من أقوى الأمثلة عنها في العالم..

في عام 1997 ، كان لدى رجل أعمال أمريكي هندي فكرة جذرية حول كيفية محاربة الفقر بين الأجيال ، وأسس مدرسة خاصة في الهند لتحقيق ذلك. يطلق عليه Shanti Bhavan ، وهو موضوع فيلم وثائقي جديد لـ Netflix يسمى بنات المصير, أي رؤساء الوزراء يوم الجمعة.

لا يقبل شانتي بهافان سوى أفقر الطلاب ، أولئك الذين يأتون من عائلات تعيش على أقل من دولارين في اليوم – 95 بالمائة من طلابها في طبقة الداليت. يأتون إلى المدرسة عندما يبلغون من العمر أربعة أعوام ويبقون حتى يتخرجوا من المدرسة الثانوية ، ويحصلون على تعليم أفضل مما كان يمكن أن يحصلوا عليه في مجتمعاتهم الريفية الفقيرة ، ويعيشون في بيئة مستقرة مصممة لمساعدتهم على الازدهار..

وهنا الشيء: هذا التدخل الجذري يعمل. حوالي 97 في المئة من طلاب شانتي بهافان يتخرجون من المدرسة الثانوية ، و 98 في المئة يذهبون للتخرج من الكلية. يعمل خريجو شانتي بهافان الآن في أماكن مثل Amazon ، و Mercedez Benz ، و Goldman Sachs ، و JP Morgan. بالنسبة لمجموعة من الأطفال المقدرين على قضاء حياتهم في فقر مدقع ، هذا ضخم.

يقول أجيت جورج ، مدير العمليات في شانتي بافان: “إن أهم الإحصائيات ، على أية حال”. “هل يقدم جميع خريجي شانتي بهافان 20 إلى 50 في المائة من رواتبهم لعائلاتهم ومجتمعاتهم وأطفال آخرين محتاجين. إن إنجازاتهم تؤثر على الآخرين على نطاق هائل”.

كنا متحمسين بشكل خاص حول هذا الفيلم لأننا كنا عشاق شانتي بهفان لفترة من الوقت الآن. العام الماضي سحر زار المدرسة لملف التعريف Keerthi ، وهي فتاة شابة مذهلة التي تغيرت حياتها عندما وصلت إلى شانتي بهافان. تم تمويل تعليم كيرثى جزئياً من قبل “هيز فيرست” ، وهي شريك سحرمبادرة الخيرية ، مشروع الفتاة.

بنات المصير, من إخراج المخرجة الحائزة على جوائز فانيسا روث ، تحكي قصص خمسة طلاب يعملون على الخروج من فخ الفقر بمساعدة شانتي بهافان وتشاركهم في القصة المدهشة للرجل الذي بدأ المدرسة وعملت بلا كلل لإبقائها جري.

قبل رئيس الوزراء ، تحدثنا مع أجيت جورج عن الفقر, بنات المصير, و ما يجعل شانتي بهافان مميز.

البهجة: كيف جاء شانتي بهفان?

اجيت جورج: تم إنشاء شانتي بهافان من قبل والدي ، الدكتور أبراهام جورج ، في عام 1997. قد أبدو متحيزًا ، ولكن والدي هو أكثر الأفراد غير العاديين الذين التقيت بهم على الإطلاق ، وقد عاش حياة مختلفة قليلة في حياة واحدة!

كانت حياته الأولى في الجيش الهندي ، وعندما سافر عبر البلاد أثناء خدمته ، كان منزعجًا بشدة من كل من الصعوبات الاقتصادية التي يواجهها الكثيرون ، فضلاً عن التفاوت الاجتماعي المتفشي في الداليت- المعروف سابقاً باسم “المنبوذين”. —المجتمعات القبلية. تركت علامة عليه ، وهو ما حمله معه إلى المرحلة التالية من حياته.

غادر الجيش ، وجاء إلى الولايات المتحدة ، وبدأت شركته الخاصة ، وأصبح ناجحا ماليا. نشأت ، ورأيت دائما كيف كان خيرا ، ويعطي للآخرين المحتاجين. أعتقد أن الدروس التي تعلمها من خلال رحلاته المبكرة في الهند قد أبلغت قراراته ، بالإضافة إلى إحساس قوي بالمساواة في غاندي.

إلا أن المعاناة التي شهدها في وطنه الأم لم تتركه أبداً ، وفي عام 1995 عاد إلى الهند ملتزماً باستخدام ثروته للمساعدة في القضاء على الفقر والظلم. لقد قام ببعض الأشياء المذهلة خلال تلك السنوات الأولى ، بما في ذلك تنظيم أكبر اختبار وعلاج للتسمم بالرصاص على الإطلاق في العالم. مهدت الطريق للبنزين الخالي من الرصاص في الهند وكان لها تأثير كبير على البيئة وصحة الأمة.

ومع ذلك ، كانت أكثر رغباته شاقة هي تغيير عدم المساواة الاجتماعية والاقتصادية في الهند. الفكرة التي كانت ستصبح شانتي بهافان قد استحوذت عليه بالفعل – أنه إذا كان بإمكانك إعطاء أطفال فقراء نفس الأدوات والفرص التي يتمتع بها أقرانهم الأكثر ثراءً ، أثناء وضع نماذج لهم قيم قوية ومشاركة مدنية ، فلن يكون هناك حد لما يمكنهم فعله التوصل.

البهجة: هل يمكنك شرح النهج الذي تستخدمه في شانتي بهافان؟ كيف تختلف عن التدخلات الأخرى التي تحارب الفقر?

اي جي: إن الفقر الذي يعاني منه أطفالنا هو جيل ، ينتقل من الوالد إلى الطفل لمئات السنين. كما أنه اجتماعي ومالي على حد سواء – وهو مزيج قوي ومسبب للتآكل من التمييز والحرمان الاقتصادي. وهي متعددة الأوجه. يواجه الأطفال إدمان الكحول المنتشر في عائلاتهم ، والإيذاء الجسدي والجنسي ، والزواج المبكر القسري ، والأمراض المزمنة ، وارتفاع معدلات الانتحار ، والديون على مستوى الأجيال ، والعناصر المدمرة الأخرى التي تقيد الحركة الصعودية..

لكسر هذه الدائرة يتطلب التدخل الجذري.

إن تعليم الطفل القراءة أو منحه إمكانية الوصول إلى التعليم الابتدائي أو حتى التعليم الثانوي لا يكفي للسماح له بالتنافس مع الأطفال الأفضل تعليما للحصول على وظائف جيدة. للخروج من الفقر والانضمام إلى أقرانهم من الطبقة المتوسطة والعليا ، فهم بحاجة إلى أسس أكاديمية صارمة تبدأ في سن الثالثة أو الرابعة. يحتاجون إلى مساحات يشعرون فيها بالأمان والمحبة ، وأين يمكنهم الدراسة بدون تشتيت الانتباه ؛ يحتاجون إلى الوصول إلى المرافق الأساسية مثل الكهرباء وحمامات العمل. يحتاجون إلى وجبات غذائية ورعاية صحية مناسبة ؛ ويحتاجون إلى التعرض للمواقف والقيم العالمية لإعدادهم لمكان العمل الحديث. ثم يحتاجون إلى التعليم الجامعي والدعم الدراسي والإرشاد الوظيفي. ربما الأهم من ذلك ، أنهم بحاجة إلى الإرشاد والتوجيه ، وتعزيز احترام الذات ، ونماذج الدور الإيجابي ، والأهداف الطموحة التي تحفزهم.

لقد ركزت أنظمة التدخل لسنوات عديدة على محو الأمية الأساسية كهدف تقريبي أو هدف نهائي تقريبًا دون التساؤل عما يمكن أن يفعله محو الأمية الأساسية لشخص ما في حالة فقر. نظر شانتي بهافان إلى نتائج عقود من معرفة القراءة والكتابة الأساسية ، ووجد أن العديد من المتلقين له انتهى بهم المطاف بالفقر بعد انتهاء البرنامج. في الواقع ، مر الكثير من آباء أطفال شانتي بهافان بشكل من أشكال برنامج محو الأمية الأساسي ، أو التعليم الابتدائي والثانوي ، ومع ذلك عادوا مباشرة إلى الفقر بعد انتهاء تعليمهم الدراسي.

أعتقد أن الفكرة السائدة هي أن التعليم أو التخفيف من حدة الفقر بالنسبة للفقراء لا يحتاج إلا إلى أن يكون عظماً. ولكن لا يمكنني أن أتخيل أني وجدت أي نجاح مهني أو شخصي إذا كان كل ما تم تزويده هو محو الأمية الأساسي أو التعليم الأساسي. تبنى شانتي بهافان روحًا مختلفة: يجب ألا يكون هناك سقف زجاجي للفقراء. يجب علينا أن نطلب التميز منهم ، وأن نمنحهم الدعم والموارد لتحقيق هذا النجاح.

نموذجنا هو تدخل لمدة 17 عاما ، من ما قبل K من خلال الكلية. وإلى أن يكملوا الصف الثاني عشر ، يعيش طلابنا في حرمنا الجامعي الجميل حيث يتلقون الملابس والوجبات والعناية الصحية وكل الدعم من المنزل المستقر. بعد الصف الثاني عشر ، نواصل تقديم التوجيه والدعم المالي أثناء متابعة تعليمهم الجامعي وتحقيق أول وظيفة لهم.

التزامنا تجاه أطفالنا هو من اليوم الأول للمدرسة إلى اليوم الأول من العمل. إنها الطريقة الوحيدة لضمان خروجهم من الفقر بشكل دائم.

لا يعطي أي برنامج آخر هذا المستوى من التعليم ، أو طول هذا التدخل ، أو هذا القدر من الدعم. ومع ذلك ، فإن هدفنا ليس مجرد تعليم الأطفال. من خلال نمذجة القيم التي أسسناها ، نعمل على تمكين صانعي التغيير الذين يرفعون عائلاتهم ومجتمعاتهم من خلال دفع نجاحهم إلى الأمام. أطفالنا يكبرون وهم يعلمون أن كل شيء قد تلقوه هو أن شخصًا آخر يهتم به ، وأن شخصًا آخر قد صعد إليه وقدمه لمساعدته. انها شيء يحملونه في قلوبهم. ﻳﻌﺮف أﻥﻬﻢ ﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن أﺑﺪًا إﻟﻰ دﻓﻊ ذﻟﻚ إﻟﻰ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﻬﻢ ، ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻰ دﻓﻌﻪ إﻟﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ.

إيماننا هو أن كل طفل سوف يؤثر بشكل إيجابي على مئات الآخرين طوال حياتهم. نحن بالفعل نرى خريجي العمل لدينا يساعدون والديهم ، وإخوانهم وأخواتهم ، وأقارب آخرين من خلال سداد الديون ، وتوفير الضروريات الأساسية ، وبناء المنازل ، ودعم التعليم ، وأكثر من ذلك بكثير.

البهجة: دعونا نتحدث عن بنات المصير! ماذا يجب أن نتوقع أن نرى عندما يأتي شانتي بهافان للشاشة الصغيرة?

اي جي: بنات المصير هو تصوير أولي وعاطفي للطبقة الاجتماعية الدنيا في الهند من خلال منظور خمس نساء من شانتي بهافان. الفقر هو قضية معقدة – ليس مجرد شيء واحد ، ولا يتعلق فقط بالمال. وهو يدمج نفسه في الكرامة ، واحترام الذات ، والعلاقات بين الأشخاص ، وأكثر من ذلك بكثير. بنات المصير لا يحمل يد جمهوره ؛ كانت القصص تحكي عن توقعات معينة حول الفقر ، وتتحدى الجمهور لفهم تعقيداته وفروقه الدقيقة. وهو يفعل ذلك من خلال تسليط الضوء على هؤلاء النساء الشابات الخمس ، اللواتي لديهن ، على الرغم من وجود الكثير من الأشياء المشتركة ، قصصاً مختلفة جداً يمكن سردها. توفر السلسلة أيضًا نظرة ثاقبة على نهجنا الفريد للتعليم ؛ أنه يعطي المشاهدين لمحة عن ما يجعل شانتي بهافان الخاصة.

سوف يتأثر الناس بشدة بهذه اللمحة والقوة اللامعة في عالم آخر قد لا يكونوا قادرين على رؤيته. إنها قصة إنسانية جدا وشخصية جدا. سوف يتفاعل المشاهدون مع حياة هؤلاء الشابات وأولئك الذين يعملون في شانتي بهافان.

البهجة: ما هي رؤيتك لمستقبل شانتي بهافان?

اي جي: لقد أجاب نجاح طلابنا على أهم سؤال أجرينا عندما أنشأنا شانتي بهافان منذ 20 عامًا: “هل يمكن أن ينجح؟” تجاوزت الكثير من توقعات الناس!

إذا أعطيت أطفالًا فقراء الأدوات التي يستخدمها الأطفال الآخرون وتربيتهم في بيئة داعمة ومغذية – وهذا في حد ذاته نموذجًا للمشاركة المدنية – فلن ينجحوا فقط ، ولكن عندما يكون لديهم القدرة على ذلك ، أيضا سوف يعيد للآخرين المحتاجين. هدفنا الآن هو توسيع مدى وصولنا ، لمساعدة أكبر عدد ممكن من الأطفال.

أحد أصعب الحقائق التي نواجهها هو أن شانتي بهافان في كل عام يُجبر على إبعاد مئات الأطفال ، ليس لأنهم ليسوا في حاجة أو غير قادرين على النجاح ، ولكن لأن مدرسة واحدة لا يمكنها استيعابهم جميعًا.

ولتحقيق هذه الغاية ، نقوم حاليًا بجمع الأموال لمدرسة ثانوية شانتي بهافان ، والتي سنبدأ البناء عليها في عام 2018. تتضاعف المدرسة الثانية تأثيرنا المباشر ، ولكن الأثر طويل المدى لهؤلاء الأطفال في المنطقة لا يقاس. هذه هي الطريقة التي تكسر بها دورة الفقر.

هذه المقابلة تم تحريرها طفيفة الطول والوضوح.